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河源教师招聘考试逐日一练218期_爱游戏平台官网入口

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本文摘要:逐日一练试题1.在教学历程中,素质教育强调的是( ),而不是简朴地获得效果。

逐日一练试题1.在教学历程中,素质教育强调的是( ),而不是简朴地获得效果。A.影象知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识2.在人类思想史上,科学的关于人的全面生长学说的提出者是( )。A.马克思B.恩格斯C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基3.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映的教育目的价值取向是( )。A.小我私家本位论B.社会本位论C.国家本位论D.能力本位论4.我国教育目的精神实质不包罗( )。

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A.社会主义是我国教育性质的基础所在B.造就中国共产党的接棒人C.使受教育者德、智、体、美等方面全面生长D.提高全民素质,为经济建设和社会全面生长进步造就各级各种人才5.我国颁布的第一个现代学制是( )。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制6.我国第一个实施的近代学制是( )。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.癸丑学制7.早在1972年团结国教科文组织国际教育生长委员会就对成人教育举行了形貌,揭晓该形貌的陈诉书名称是( )。

A.终身教育B.学会生存C.成人教育论D.被压迫的学习8.教育目的对学校教育的实施有重要意义,它所起到的作用包罗(多项选择题)。A.宣传作用B.评价作用C.调控作用D.定向作用9.学校教育制度简称学制,是一个国家各级各种学校系统,它划定了各级各种学校的(多项选择题)以及它们之间的关系。A.性质、任务B.入学条件C.修业年限D.规章制度10.我国教育的基础使命是以经济建设为中心,造就经济建设所需要的各种专门人才。(判断题)参考谜底及剖析1.【谜底】B。

中公讲师剖析:素质教育不仅重视学生知识和技术掌握,更重视学生科研结果、潜能和个性的生长。而这些素质单靠一般的“贯注”是难以奏效的。

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因此,素质教育强调“发现”知识。2.【谜底】A。中公讲师剖析:马克思提出了人的全面生长的学说。

马克思认为,全面生长的人是指精神和身体、个体性和社会性获得普遍、充实而自由生长的人;教育与生产劳动相联合是实现人的全面生长的唯一方法。3.【谜底】A。中公讲师剖析:本题考察的是小我私家本位论。

小我私家本位论强调:从个体本能需要出发,强调教育要听从人的发展纪律和满足人的需要;注重教育对小我私家的价值;主张教育的目的是造就“自然人”,生长人的个性,增进人的价值,促使小我私家自我实现。题干中强调教育为小我私家带来了种种利益,故选A。

4.【谜底】B。中公讲师剖析:我国当前的教育目的与教育目标是造就德智体美全面生长的社会主义建设者和接棒人。“教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相联合,造就德智体美等全面生长的社会主义事业建设者和接棒人。

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”故选项ACD切合题意,选项B与题意无关。5.【谜底】A。中公讲师剖析:第一个颁布的是壬寅学制。6.【谜底】B。

中公讲师剖析:我国第一个实施的近代学制是癸卯学制。7.【谜底】B。

中公讲师剖析:1972年团结国教科文组织国际教育生长委员会的陈诉书《学会生存》对成人教育的界定。从差别教育工具和学习目的的角度提出关于成人教育的功效性界说。8.【谜底】BCD。

中公讲师剖析:教育目的的功效有:导向作用、激励作用、评价作用、选择作用以及调治作用。9.【谜底】ABC。中公讲师剖析:狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各种学校的总体系,详细划定各级各种学校的性质、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。

10.【谜底】×。中公讲师剖析:本题考察我国现阶段的教育目的,其基本精神表述是:“造就德、智、体、美全面生长的、具有创新精神、实践能力和独立个性的社会主义现代化需要的各级各种人才。

”因此不是题干所形貌的教育是以经济建设为中心,造就专门人才而是造就全面生长的人才。故谜底为错。


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